Leggere e scrivere su diversi supporti e con strumenti elettronici o manuali comporta significative differenze relative a capacità di apprendimento e modalità di utilizzo delle funzioni cognitive. Facendo ricorso all’intelligenza delle mani cambiano anche l’esperienza e il modo di memorizzare. Relatori: Marco Dallari, pedagogista e Sandro Feller, neurologo.

L'evento è promosso dalla Biblioteca civica e dal Mart - Area Educazione. Agli incontri sono riconosciuti i crediti formativi per gli insegnanti